戰後初期的台灣，年輕學生們延續著日治時期對政治、社會改革的熱情，積極參與公共事務，走上街頭與爭取權益為家常便飯。學生們對於社會的關懷，在二二八事件爆發之時更是積極參與相關事務，尤其以維持治安為重，不少年輕學子們在混亂的局勢中自願投入治安隊維持社會秩序。

除了維持治安，亦有部分學生返鄉，將台北的情況告訴鄉親父老，成為事件中的「傳播」管道之一。不過這些熱情學生的「參與」，也成為政府定罪的「罪證」。

當時的校園雖因罷課等因素短暫停課，但在政府的要求下，各校也在短時間內陸續復課。然而復課也伴隨著對學生的「整肅」及對學生的「洗腦」。

自近代以來，世界各地的青年學生們為社會進步的重要推手，戰後初期的台灣青年學生們面臨著什麼樣的社會狀況、在二二八事件中為何種角色，又在風波之後遭遇何種處境，將於本次講座之中為各位娓娓道來。

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